O alerta é da pesquisa "Leitura e qualidade de ensino", encomendada pela Fundação SM e realizada por Mara Kotscho Pesquisas de Mercado. O estudo, que investiga os hábitos de leitura de crianças e professores de escolas públicas e privadas de São Paulo, evidencia a necessidade de se repensar a formação do professor: se este não gostar de ler, dificilmente será capaz de despertar o interesse dos alunos pela leitura.
Um em cada quatro alunos do Ensino Fundamental acha que ler é "um sacrifício", alerta a pesquisa “Leitura e qualidade de ensino”, encomendada pela Fundação SM e realizada por Mara Kotscho Pesquisas de Mercado.
Os resultados parciais desse estudo, que investiga os hábitos de leitura de crianças e professores de escolas públicas e privadas de São Paulo, foram apresentados na última sexta-feira (22), durante o Fórum de Leitura promovido pela entidade. A análise das informações obtidas está a cargo das professoras Marisa Lajolo, da Unicamp e do Mackenzie, e Regina Zilberman, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Segundo Marisa, a pesquisa evidencia a necessidade de se repensar a formação do professor: se este não gostar de ler, dificilmente será capaz de despertar o interesse dos alunos pela leitura.
Para incentivar o desenvolvimento de uma geração de leitores no Brasil, a Fundação SM reuniu, no fórum, representantes do Ministério da Educação, do Ministério da Cultura e da Fundação para o Desenvolvimento da Educação de São Paulo, bem como professores que desenvolvem projetos inovadores em sala de aula. Se, por um lado, políticas públicas como o Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) e o projeto Ler é Viver estão colocando mais livros de literatura ao alcance dos alunos, de outro lado é o empenho de professores em aulas, saraus de leitura e festivais literários que está rompendo com o desinteresse de crianças e jovens.
A identificação com as histórias e a autonomia dos alunos na escolha do que querem ler são essenciais, concordaram os professores convidados, pois motivam o interesse pela leitura. Mas “para formar um leitor, é importante criarmos uma comunidade leitora, um ambiente em que aquela criança possa conversar sobre o que está lendo com outras pessoas”, destaca a professora Marisa Lajolo. Afinal, ainda que a leitura seja uma atividade solitária, ela promove um repensar sobre si e se reflete na formação e na ação social de cada cidadão.
Os resultados completos da pesquisa serão divulgados ainda neste ano.
Fonte: PublishNews - 27/10/2010
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
Bibliotecários e professores pela leitura
Por toda parte se comemorou, esta semana, a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca, instituída por lei federal. Pelo país afora, bibliotecas públicas estaduais, municipais e de universidades celebraram a ocasião com palestras, debates e atividades voltadas aos leitores, como saraus e contação de histórias.
A Universidade de São Paulo (USP), por exemplo, fez uma programação em vários campi e faculdades. Em Santa Catarina, onde participei da programação, também foram apresentadas as ações que vêm sendo desenvolvidas por estudantes de Biblioteconomia e Pedagogia.
Um bom exemplo de que bibliotecários e professores precisam andar juntos.
Fonte: Brasil que lê
A Universidade de São Paulo (USP), por exemplo, fez uma programação em vários campi e faculdades. Em Santa Catarina, onde participei da programação, também foram apresentadas as ações que vêm sendo desenvolvidas por estudantes de Biblioteconomia e Pedagogia.
Um bom exemplo de que bibliotecários e professores precisam andar juntos.
Fonte: Brasil que lê
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
Concursos
Defensoria Pública do Estado de TocantinsInscrições: 15 de outubro a 11 de novembro de 2010.
Remuneração: R$ 3.300,00
Vagas: 01
Taxa: R$ 85,00
Data prevista para a prova: 12/12/2010
Site: www.copese.uft.edu.br/
> Edital
UFAM - Universidade Federal do Amazonas - AM (Professor)
Inscrições: 04 de outubro a 03 de novembro de 2010.
Remuneração: R$ 4.651,59
Vagas: 01 (Necessário Mestrado em Ciência da Computação com graduação em Biblioteconomia, experiência em análise da informação)
Taxa: R$ 116,00
Site: www.procomun.ufam.edu.br
> Edital
Remuneração: R$ 3.300,00
Vagas: 01
Taxa: R$ 85,00
Data prevista para a prova: 12/12/2010
Site: www.copese.uft.edu.br/
> Edital
UFAM - Universidade Federal do Amazonas - AM (Professor)
Inscrições: 04 de outubro a 03 de novembro de 2010.
Remuneração: R$ 4.651,59
Vagas: 01 (Necessário Mestrado em Ciência da Computação com graduação em Biblioteconomia, experiência em análise da informação)
Taxa: R$ 116,00
Site: www.procomun.ufam.edu.br
> Edital
Programa Ler é Preciso
Um mundo diferente é conseqüência de um pensar diferente. Um jeito diferente de buscar a riqueza, conjugando desenvolvimento econômico com preservação ambiental e justiça social. Para agir diferente, é preciso pensar diferente. É preciso educar. É preciso Ler. Ler é Preciso!
Projetos que fazem parte do Programa Ler é Preciso
Fonte: Instituto Ecofuturo
Fonte: Instituto Ecofuturo
terça-feira, 26 de outubro de 2010
XVI SNBU - Sorteio do Net Book
Após a cerimônia de encerramento do SNBU/2010, o Stand da Vértice Books / Manole sorteou um Net Book.
A ganhadora do prêmio foi a Bibliotecária Andréa, de São Gonçalo-RJ.
Parabéns!!!
A ganhadora do prêmio foi a Bibliotecária Andréa, de São Gonçalo-RJ.
Parabéns!!!
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
Doação de livros
Boa notícia: o Ministério da Cultura vai lançar um portal em que bibliotecas públicas e comunitárias poderão pedir doação de livros. O cadastro para o site pode ser feito até 24/10. Se a sua biblioteca precisa de doações, mande um e-mail para javascript: window.parent.Mandic.control.composeMessage('informe.livroeleitura@cultura.gov.br');, com o nome da instituição, endereço completo, telefone e obras necessitadas.
Fonte: Brasil que lê
Fonte: Brasil que lê
Um esforço pelas livrarias independentes
O primeiro edital para a área do livro e leitura vai contemplar um setor historicamente esquecido pelas políticas públicas: as livrarias independentes.
O Fundo destinou R$ 3 milhões para a criação de um prêmio - o Prêmio para Programação Cultural para as Livrarias - cujo objetivo é fortalecer esses espaços para sua atuação como fomentadores de leitura. A ação integrará o eixo 4 do Plano Nacional do Livro e Leitura.
Serão selecionadas 100 livrarias. O presidente da Associação Nacional de Livrarias, Vitor Tavares, está simplesmente exultante.
Fonte: Brasil que lê
O Fundo destinou R$ 3 milhões para a criação de um prêmio - o Prêmio para Programação Cultural para as Livrarias - cujo objetivo é fortalecer esses espaços para sua atuação como fomentadores de leitura. A ação integrará o eixo 4 do Plano Nacional do Livro e Leitura.
Serão selecionadas 100 livrarias. O presidente da Associação Nacional de Livrarias, Vitor Tavares, está simplesmente exultante.
Fonte: Brasil que lê
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
Inscrições abertas para X Prêmio Laura Russo
O Conselho Regional de Biblioteconomia (SP) lançou o X Prêmio "Laura Russo" que contemplará artigos sobre os construtores do conhecimento no campo da Biblioteconomia. O tema para esta edição é "Biblioteconomia paulista: construindo caminhos". As inscrições vão até 22/10.
Leia mais
Cartas ajudam alunos a ler e escrever melhor
DFTV - 08/10/2010
Cerca de 1.200 crianças participam do projeto e escrevem cartas duas vezes por semana, na Vila Estrutural (DF). Professores afirmam que alunos estão mais concentrados e melhoraram as habilidades de escrita e leitura.
Os pensamentos ganham formas, e as letras se transformam em mensagens. “Eu posso mandar carta pra outros lugares, minha tia, meu avô”, comemora o estudante Israel Ferreira, também de 10 anos. Em dois mese,s o projeto movimentou todos os alunos da escola. São 1.200 crianças que escrevem duas cartas por semana. A brincadeira virou hábito e já deu resultados. “Eles têm melhorado a escrita, a leitura, a auto-estima. Eles estão muito mais auto confiantes de si para escrever e para falar”, avalia a coordenadora da escola, Camila Portela.
A chegada do carteiro agora é esperada com ansiedade. Numa época em que a tecnologia está no dia a dia das crianças, a carta resgatou a paixão pela leitura e o valor ao próximo. “A partir da hora que eles começam a conviver melhor, eu consigo dar uma aula mais tranquila. E a partir dessa disciplina deles, eles conseguem entender melhor o que eu estou explicando e passar isso para o papel”, explica a professora Liliana de Albuquerque.
Veja a reportagem.
Cerca de 1.200 crianças participam do projeto e escrevem cartas duas vezes por semana, na Vila Estrutural (DF). Professores afirmam que alunos estão mais concentrados e melhoraram as habilidades de escrita e leitura.
Os pensamentos ganham formas, e as letras se transformam em mensagens. “Eu posso mandar carta pra outros lugares, minha tia, meu avô”, comemora o estudante Israel Ferreira, também de 10 anos. Em dois mese,s o projeto movimentou todos os alunos da escola. São 1.200 crianças que escrevem duas cartas por semana. A brincadeira virou hábito e já deu resultados. “Eles têm melhorado a escrita, a leitura, a auto-estima. Eles estão muito mais auto confiantes de si para escrever e para falar”, avalia a coordenadora da escola, Camila Portela.
A chegada do carteiro agora é esperada com ansiedade. Numa época em que a tecnologia está no dia a dia das crianças, a carta resgatou a paixão pela leitura e o valor ao próximo. “A partir da hora que eles começam a conviver melhor, eu consigo dar uma aula mais tranquila. E a partir dessa disciplina deles, eles conseguem entender melhor o que eu estou explicando e passar isso para o papel”, explica a professora Liliana de Albuquerque.
Veja a reportagem.
Palestras e Debates
22/10 (sexta)Debate com pequenos editores
Tema: A Leitura Segundo o Olhar: Leitura e Aprendizagem, um Exercício para Muitos Olhares
A questão do livro no Brasil
Local: Primavera dos Livros - Rio de Janeiro (RJ)
Horário: 10h30
28/10 (quinta)Palestra para Bibliotecários
Tema: Os Livros Mudam o Mundo!
Semana do Livro e da Biblioteca Faed /UDESC
Local: Auditório da Biblioteca Pública de Florianópolis (SC)
Horário: 9h
Fonte: Brasil que lê
Tema: A Leitura Segundo o Olhar: Leitura e Aprendizagem, um Exercício para Muitos Olhares
A questão do livro no Brasil
Local: Primavera dos Livros - Rio de Janeiro (RJ)
Horário: 10h30
28/10 (quinta)Palestra para Bibliotecários
Tema: Os Livros Mudam o Mundo!
Semana do Livro e da Biblioteca Faed /UDESC
Local: Auditório da Biblioteca Pública de Florianópolis (SC)
Horário: 9h
Fonte: Brasil que lê
Bibliotecas de escola que são vitrines
O Conselho Regional de Biblioteconomia de São Paulo está empenhado em dar maior visibilidade aos melhores casos de bibliotecas escolares existentes no estado. É uma forma eficaz e inteligente de mostrar a importância desse equipamento nos estabelecimentos de ensino e por que as bibliotecas podem fazer verdadeiras revoluções na educação brasileira.
Com a lei assinada por Lula tornando obrigatória a existência de bibliotecas em todas as escolas do país, o CRB-8 aposta na valorização dos bibliotecários e na expansão do mercado de trabalho.
Saiba mais aqui.
Fonte: Brasil que lê
Com a lei assinada por Lula tornando obrigatória a existência de bibliotecas em todas as escolas do país, o CRB-8 aposta na valorização dos bibliotecários e na expansão do mercado de trabalho.
Saiba mais aqui.
Fonte: Brasil que lê
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
Contações de histórias na praça aproximam jovens da literatura
Uma professora narra um conto popular sobre uma menina e um monstro enquanto dezenas de olhos atentos acompanham cada movimento da contadora da história. A cena se repete todos os dias na 26ª Feira do Livro de Caxias do Sul, variando as idades e os uniformes dos ouvintes, assim como as histórias e os narradores. Alunos de praticamente todas as escolas (particulares e públicas) da cidade participaram ou ainda vão participar das contações de histórias até o final da Feira, no dia 17.
– É bem legal e divertido – disse Morgana Zanandrea, nove anos, aluna da 4ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Catulo da Paixão Cearense.
Assim como Morgana, outros também não desgrudaram olhos e ouvidos da fábula que lhes era contada. Na primeira fila, a concentração de Rafaela Santos, seis, chamava a atenção.
– Gostei mais da parte do monstro – revelou a pequena, aluna do 1º ano, acrescentando que até já sabe ler.
Entre uma história e outra, mais e mais estudantes vão chegando. Os maiores se soltam na Praça Dante Alighieri, visitando as bancas e passeando de um lado para o outro. Os mais novos ficam sob supervisão das professores, andando de mãos dadas em direção ao palco infantil.
A maioria das escolas marca horário com a Secretaria Municipal da Educação (Smed) para visitar a Feira, porém, algumas aparecem de surpresa. Mesmo assim, não faltam histórias para a gurizada, que vai se aglomerando em frente ao palco.
Este ano, cerca de 10 voluntários estão se revezando no importante papel de contar histórias. Mesmo em tempos de computadores e videoegames cada vez mais ágeis, percebe-se que o simples desenrolar de uma narrativa ainda tem seu valor.
– A história trabalha o lúdico, desperta a imaginação, coisa que a tecnologia não faz. O livro nunca vai acabar – ressalta a bibliotecária da Smed, Rose Elga Beber, 37, que comanda as ações da secretaria na praça junto com a assessora pedagógica Sandra Andreola.
– É bem legal e divertido – disse Morgana Zanandrea, nove anos, aluna da 4ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Catulo da Paixão Cearense.
Assim como Morgana, outros também não desgrudaram olhos e ouvidos da fábula que lhes era contada. Na primeira fila, a concentração de Rafaela Santos, seis, chamava a atenção.
– Gostei mais da parte do monstro – revelou a pequena, aluna do 1º ano, acrescentando que até já sabe ler.
Entre uma história e outra, mais e mais estudantes vão chegando. Os maiores se soltam na Praça Dante Alighieri, visitando as bancas e passeando de um lado para o outro. Os mais novos ficam sob supervisão das professores, andando de mãos dadas em direção ao palco infantil.
A maioria das escolas marca horário com a Secretaria Municipal da Educação (Smed) para visitar a Feira, porém, algumas aparecem de surpresa. Mesmo assim, não faltam histórias para a gurizada, que vai se aglomerando em frente ao palco.
Este ano, cerca de 10 voluntários estão se revezando no importante papel de contar histórias. Mesmo em tempos de computadores e videoegames cada vez mais ágeis, percebe-se que o simples desenrolar de uma narrativa ainda tem seu valor.
– A história trabalha o lúdico, desperta a imaginação, coisa que a tecnologia não faz. O livro nunca vai acabar – ressalta a bibliotecária da Smed, Rose Elga Beber, 37, que comanda as ações da secretaria na praça junto com a assessora pedagógica Sandra Andreola.
fonte: Pioneiro
Bibliocicleta – Design de objeto para disseminação da leitura e intervenção em comunidades
Esse foi o trabalho de conclusão de Augusto Leal, do curso de Design da Escola de Belas Artes da UFBA.
Fonte: Bibliotecários sem fronteiras
Fonte: Bibliotecários sem fronteiras
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
Concursos
UFAM - Universidade Federal do Amazonas - AM (Professor)
Inscrições: 04 de outubro a 03 de novembro de 2010.
Remuneração: R$ 4.651,59
Vagas: 01 (Necessário Mestrado em Ciência da Computação com graduação em Biblioteconomia, experiência em análise da informação)
Taxa: R$ 116,00
Site: www.procomun.ufam.edu.br> Edital
TRT - Tribunal Regional do Trabalho da 21 ª Região - RN
Inscrições: 27 de setembro a 26 de outubro de 2010.
Remuneração: R$ 6.611,39
Vagas: 02
Taxa: R$ 67,00
Data prevista para a prova: 28/11/2010
Site: http://www.cespe.unb.br/concursos/trt21rn2010/> Edital
Inscrições: 04 de outubro a 03 de novembro de 2010.
Remuneração: R$ 4.651,59
Vagas: 01 (Necessário Mestrado em Ciência da Computação com graduação em Biblioteconomia, experiência em análise da informação)
Taxa: R$ 116,00
Site: www.procomun.ufam.edu.br> Edital
TRT - Tribunal Regional do Trabalho da 21 ª Região - RN
Inscrições: 27 de setembro a 26 de outubro de 2010.
Remuneração: R$ 6.611,39
Vagas: 02
Taxa: R$ 67,00
Data prevista para a prova: 28/11/2010
Site: http://www.cespe.unb.br/concursos/trt21rn2010/> Edital
Dia das Crianças e Dia Nacional do Livro
Ontem, foi Dia das Crianças e Dia Nacional do Livro, essa tirinha mostra como é importante estimular o hábito da leitura desde cedo.
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
A África na cultura do Brasil
O Fórum das Letras de Ouro Preto, ponto de parada obrigatória no circuito do turismo literário brasileiro, propõe um tema pra lá de interessante na programação deste ano. Quer discutir a influência africana na cultura brasileira, sobretudo nas cidades históricas de Minas erguidas por mãos escravas. Para isso, vai trazer escritores de calibre de vários continentes.
Vai ser de 10 a 15/11.
Vai ser de 10 a 15/11.
Plano do Livro e Leitura
Um punhado de gestores de educação e cultura tem frequentado as aulas à distância para aprender como fazer um Plano do Livro e Leitura nos estados e nas cidades.
O curso online para capacitar os técnicos e dirigentes da área está fazendo sucesso. Agora, por exemplo, estão abertas as inscrições (só até segunda, dia 11/10) para a terceira turma. A boa estratégia, apoiada pelo Instituto Pró-Livro e capitaneada pelo Ministério da Cultura e Ministério da Cultura, tem tudo pra dar certo.
Para saber mais, clique aqui.
O curso online para capacitar os técnicos e dirigentes da área está fazendo sucesso. Agora, por exemplo, estão abertas as inscrições (só até segunda, dia 11/10) para a terceira turma. A boa estratégia, apoiada pelo Instituto Pró-Livro e capitaneada pelo Ministério da Cultura e Ministério da Cultura, tem tudo pra dar certo.
Para saber mais, clique aqui.
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
Arquivos Administrativos - Manual de formação
A Santa Casa da Misericórdia de Lisboa publicou recentemente a obra “Arquivos Administrativos. Manual de Formação” a qual se encontra disponível no seu website.
É possível obter um exemplar em formato digital mediante o preenchimento de um pequeno formulário.
Fonte: Blog "A Informação"
Empresa cria biblioteca para funcionários
“Desde que decidi abrir uma empresa de motoboy, tinha em mente que minha empresa teria que ser diferente, pensava em fazer algo que pudesse transformar a vida destes meninos que exercem uma profissão tão arriscada. Logo me veio a cabeça, implantar uma biblioteca dentro da Translig. Após muitas pesquisas detectei que a grande maioria dos motoboys não haviam passado da 7ª série, em conversa, era notável que muitos mal conseguiam se expressar direito, pois, não tinham conhecimento de palavras, faltava acesso a informação e a cultura.
Mediante toda experiência e aprendizado que obtive trabalhando no Ecofuturo, consegui implantar a Translivroteca (biblioteca interna da Translig) direcionada aos funcionários, clientes, fornecedores e parceiros. Comecei a divulgar este projeto para conseguir um acervo inicial.
O Instituto Ecofuturo foi colaborar com o nosso projeto, no dia 19/10/2006, a Translig recebeu do Instituto Ecofuturo, uma doação de 108 livros de literatura diversas.
Hoje contamos com uma biblioteca itinerante, que possui mais de 800 obras, que qualquer pessoa pode ter acesso aos livros e ampliar o seu conhecimento! A Translig desenvolveu outro projeto juntamente com a implantação da biblioteca, chamado “Pegadas da Leitura” que favorece a formação de leitores, ao espalhar livros por diferentes locais públicos da cidade de São Paulo, mais precisamente na região Oeste e Sul, locais onde grandes empresas mantêm seus escritórios centrais. Inspirado em uma iniciativa internacional conhecida como Bookcrossing, o projeto “Pegadas da Leitura” estimula a troca gratuita de livros, dos mais variados gêneros e estilos.
Foi com a distribuição de livros no entorno do bairro de Pinheiros, que ganhamos reconhecimento dos clientes e da mídia, onde concedemos entrevistas para o Canal Brasil (Quadro Paratodos) e TV Globo (SPTV 2º edição e Jornal Nacional).
Estou muito feliz com o resultado destes projetos, pois, ambos democratizaram a leitura, conseguimos enriquecer o vocabulário de nossos motoboys, além de ter despertado o hábito da leitura em muitas pessoas.
Agora o livro não terá um único dono, mas diversos leitores!!!
Assista a reportagem do SPTV
Fonte: Instituto Ecofuturo
Mediante toda experiência e aprendizado que obtive trabalhando no Ecofuturo, consegui implantar a Translivroteca (biblioteca interna da Translig) direcionada aos funcionários, clientes, fornecedores e parceiros. Comecei a divulgar este projeto para conseguir um acervo inicial.
O Instituto Ecofuturo foi colaborar com o nosso projeto, no dia 19/10/2006, a Translig recebeu do Instituto Ecofuturo, uma doação de 108 livros de literatura diversas.
Hoje contamos com uma biblioteca itinerante, que possui mais de 800 obras, que qualquer pessoa pode ter acesso aos livros e ampliar o seu conhecimento! A Translig desenvolveu outro projeto juntamente com a implantação da biblioteca, chamado “Pegadas da Leitura” que favorece a formação de leitores, ao espalhar livros por diferentes locais públicos da cidade de São Paulo, mais precisamente na região Oeste e Sul, locais onde grandes empresas mantêm seus escritórios centrais. Inspirado em uma iniciativa internacional conhecida como Bookcrossing, o projeto “Pegadas da Leitura” estimula a troca gratuita de livros, dos mais variados gêneros e estilos.
Foi com a distribuição de livros no entorno do bairro de Pinheiros, que ganhamos reconhecimento dos clientes e da mídia, onde concedemos entrevistas para o Canal Brasil (Quadro Paratodos) e TV Globo (SPTV 2º edição e Jornal Nacional).
Estou muito feliz com o resultado destes projetos, pois, ambos democratizaram a leitura, conseguimos enriquecer o vocabulário de nossos motoboys, além de ter despertado o hábito da leitura em muitas pessoas.
Agora o livro não terá um único dono, mas diversos leitores!!!
Assista a reportagem do SPTV
Fonte: Instituto Ecofuturo
Acesso a bibliotecas reduz evasão escolar
Estudo realizado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), em parceria com o Instituto Ecofuturo, em 2007, avaliou o impacto do Projeto Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso, mostrando que a implantação de 55 unidades levou à redução, nesses lugares, de 0,6% do índice de evasão escolar. Ter menos de 0,6% é quase um ponto adicional de redução e estamos otimistas com relação à taxa de evasão escolar - salientou a pesquisadora do Ipea, Mirela Carvalho.
O estudo foi mencionado pela pesquisadora durante o seminário "Expansão do acesso à leitura: integração entre ações públicas e privadas", realizado no início do mês. De acordo com Mirela, a pesquisa avaliou como as bibliotecas poderiam influir, por exemplo, na aprovação e reprovação de alunos e no abandono da escola. Foram implantadas 80 bibliotecas em nove estados, pelo projeto realizado pelo Ecofuturo em parceria com a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).
O estudo sugere premiar as melhores bibliotecas e criar um sistema de capacitação continuada de bibliotecários. Promover troca de experiências entre bibliotecas sobre planejamento, gestão e realização de atividades de apoio e incentivo à leitura também estão entre as sugestões levantadas pela pesquisa.
Fonte: O Globo / Agência Brasil
O estudo foi mencionado pela pesquisadora durante o seminário "Expansão do acesso à leitura: integração entre ações públicas e privadas", realizado no início do mês. De acordo com Mirela, a pesquisa avaliou como as bibliotecas poderiam influir, por exemplo, na aprovação e reprovação de alunos e no abandono da escola. Foram implantadas 80 bibliotecas em nove estados, pelo projeto realizado pelo Ecofuturo em parceria com a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ).
O estudo sugere premiar as melhores bibliotecas e criar um sistema de capacitação continuada de bibliotecários. Promover troca de experiências entre bibliotecas sobre planejamento, gestão e realização de atividades de apoio e incentivo à leitura também estão entre as sugestões levantadas pela pesquisa.
Fonte: O Globo / Agência Brasil
OPEN ACCESS WEEK
Este ano de 18 a 24 de Outubro - uma semana para promover o Acesso Livre.
Pode dizer-se que o evento já tem 4 anos. Começou em 2007 com um dia do acesso livre promovido por estudantes “for Free Culture and the Alliance for Taxpayer Access” e que contou com o apoio do SPARC. No ano seguinte um novo dia foi assinalado, no qual já participaram 120 universidades de 27 países e que teve o apoio da Public Library of Science. Verdadeiramente, a primeira semana internacional do Acesso Livre realizou-se entre os dias 19 e 23 de Outubro de 2009, uma organização conjunta de SPARC, PLoS, SFC, OAD, OASIS, EIFL, JISC.
Toda a informação do evento internacional em http://www.openaccessweek.org.
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